Démonstration fort appréciée

Tout récemment, les élèves du 3^e cycle de l’école l’Étincelle / Trois-Saisons ont reçu la visite de Renshi Pierre Marceau qui a animé des ateliers martiaux. À cette occasion, les jeunes ont appris les positions de base du karaté, ont expérimenté différents coups frappés en plus d’expérimenter une technique d’autodéfense. Cette expérience hors de l’ordinaire aura permis aux plus grands de réfléchir sur l’importance du contrôle de soi. La démonstration faisait d’ailleurs bien des envieux chez les petits qui réussissaient à se faufiler pour observer ce qui se passait dans le gymnase.

À l’école Saint-Mathieu, on donne au suivant pour Noël

À quelques jours de la fête de Noël, les gestes de générosité sont nombreux dans les écoles de la CSDD. C’est le cas des élèves de l’école Saint-Mathieu pour qui le ramassage de denrées non périssables permettra la confection de nombreux paniers de Noël aux plus démunis du quartier.

Ainsi, des représentants du comité des écoliers et des bénévoles de la Saint-Vincent de Paul ont pu confectionner de magnifiques paniers de Noël encore cette année. Grâce à la générosité des élèves, des parents et de tout le personnel de l’école Saint-Mathieu, plusieurs familles pourront bénéficier d’un petit coup de pouce pour vivre la magie de Noël chez-soi. C’est une belle expérience de partage qu’est cette guignolée.

Le hockey à Notre-Dame-de-Foy, c’est rassembleur!

Pour une quatrième année consécutive, les élèves des groupes de 5^e, 6^e, de l’Oeil du cyclone et de la classe de francisation (pour certains) vivent le projet d’initiation au hockey. Cette année pour chaque groupe, six séances sont prévues à l’aréna de Sainte-Foy. Le transport vers l’aréna se fait en autobus et chacun des élèves doit aider au transport des équipements. À la fin du projet, une partie finale, qui se déroule devant toute l’école, vient récompenser les élèves les plus méritants.

En tout, ce sont  52 élèves qui participent au programme et qui ont la chance de découvrir ce beau sport national. Par des  exercices de base (patinage avant, patinage à reculons, freinage, maniement de la rondelle), cela permet aux élèves d’améliorer des habiletés qu’ils ont peu la chance de développer en d’autres circonstances. Les améliorations sont notables du début à la fin du projet et donnent un grand sentiment de fierté aux joueurs. De plus, l’implication de tout le personnel  (enseignants-enseignantes, éducatrices  spécialisées, stagiaires) autant lors des entraînements que de la partie finale, aide à  créer  un sentiment d’appartenance à l’école.