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Antoine Lachance représente fièrement l’école secondaire polyvalente de L’Ancienne-Lorette dans la catégorie AVENIR, élève engagé. Chaque semaine, Forces AVENIR met en lumière un élève,...

Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a remis récemment son prix Isabelle-Aubin, doté d’une bourse de 2 500 $, à l’école Madeleine-Bergeron, pour le...

Tout récemment, l’école Filteau a reçu la visite de la Tournée du Grand défi Pierre Lavoie. Pour l’occasion, un véhicule assez particulier s’est stationné...

Un élève de la polyvalente de L’Ancienne-Lorette lauréat de la semaine de Forces Avenir

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Antoine Lachance représente fièrement l’école secondaire polyvalente de L’Ancienne-Lorette dans la catégorie AVENIR, élève engagé. Chaque semaine, Forces AVENIR met en lumière un élève, un groupe d’élèves ou un membre du personnel d’une école secondaire s’étant démarqué par son engagement ou sa persévérance. Dès son entrée à la PAL, Antoine Lachance s’est engagé à faciliter l’intégration des plus jeunes et à lutter contre l’intimidation

Très rapidement, il s’est distingué par ses aptitudes naturelles à défendre les plus vulnérables et à prendre soin des autres. Ainsi, il a été invité à se joindre au groupe des Aidants secrets, dont le mandat est de lutter contre les actes d’intimidation, ainsi qu’à celui des Sentinelles de l’aide. Aujourd’hui élève finissant, Antoine est devenu l’un des jeunes les plus actifs dans les mille et un projets qui animent la vie étudiante et est convaincu qu’il est possible d’agir pour changer des choses dans son milieu.

Prix prestigieux pour l’école Madeleine-Bergeron

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Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a remis récemment son prix Isabelle-Aubin, doté d’une bourse de 2 500 $, à l’école Madeleine-Bergeron, pour le projet La semaine des ARTS.  Au cours de l’année scolaire, tous les élèves de l’école, accompagnés par les enseignantes Lauriane Sylvestre-Grenier et Marie-Dominique Boivin ont réalisé des projets artistiques : chorale interscolaire, théâtre musical, pauses artistiques, création d’une murale et concours d’affiches. Ces jeunes, atteints d’un handicap physique, se sont investis entièrement dans les activités se déroulant en classe, lors d’exercices d’appréciation ou de création, et à l’heure du midi, lors d’ateliers avec une étudiante en théâtre. La semaine des ARTS a clôturé en beauté la tenue de ces activités. On y a présenté devant public les prestations des jeunes. Tout au long de leur cheminement, les élèves se sont épanouis dans différentes sphères artistiques et ont pris conscience que les arts sont de puissants outils d’expression. Ces projets ont contribué à accroître leur motivation scolaire, leur estime d’eux-mêmes, leur créativité et leur culture personnelle, en plus d’amener la communauté à s’ouvrir un peu plus aux personnes ayant une différence.

Ce prix s’inscrit dans le cadre du Protocole d’entente interministériel Culture-Éducation et visent à mettre en valeur des initiatives menées dans les établissements d’éducation préscolaire et d’enseignement primaire et secondaire du Québec, en collaboration avec les ressources culturelles de leur milieu.

Bourse pour deux classes de l’école Cœur-Vaillant-Campanile

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Cette bourse de 1000 $, versée par le marché d’alimentation Métro, a été attribuée à la classe de Mme Catherine de la maternelle et la classe de Mme Josée en 5e année. Le projet de la classe de la maternelle était Les fruits et les légumes: nos super-héros. Ainsi, différentes activités seront vécues en classe afin d’encourager les enfants à manger plus de légumes et de fruits, nouveaux ou connus. Il y aura, entre autres, des périodes de cuisine en classe, des bricolages en lien avec le thème, une production de vidéos mettant en scène « nos super-héros », des dégustations, etc. Ils apprendront pourquoi ces aliments sont si importants pour la santé et donc, pourquoi on peut les qualifier de super-héros!

Pour le projet de 5e année, dès le mois de mars, les élèves feront des jus et « smoothies » pour leurs collègues de classe ainsi qu’aux autres élèves de l’école. Ils seront invités à faire des capsules vidéos de leurs recettes. Le mois de la nutrition sera rempli de belles découvertes!

De la grande visite à l’école Filteau

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Tout récemment, l’école Filteau a reçu la visite de la Tournée du Grand défi Pierre Lavoie. Pour l’occasion, un véhicule assez particulier s’est stationné dans la cour de l’école Filteau : le Véhicube. Durant toute la journée, les élèves de la maternelle à la 6e année ont ainsi pu vivre deux ateliers à l’intérieur du Véhicube.

Les élèves ont aussi eu l’occasion de vivre l’atelier « Mangez mieux », une activité virtuelle et interactive qui porte sur la saine alimentation, ainsi que l’atelier « Bougez plus », une séance d’activité physique sur vélos stationnaires tout à fait extraordinaire ! Cette journée a été agrémentée de deux séances de mise en forme avec les élèves.

La visite de la Tournée du Grand défi a vraiment été appréciée. Ces activités étaient non seulement intéressantes mais également très motivantes. Un gros merci aux animateurs du Grand défi qui ont animé cette journée avec beaucoup de dynamisme.