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Dès le 25 mai à 18 hrs, le département de photographie vous ouvre ses portes et vous invite aux vernissage des finissants! L’événement «...
Cinq élèves de cinquième secondaire de l’école des Pionniers ont relevé le défi de compléter un trajet de plus de 270 km à vélo...
C’est avec beaucoup de courage, de fierté et de solidarité que l’École Saint-Yves a accueilli le Défi têtes rasées de Leucan, ce mercredi 18...
C’est avec fierté que le projet Semer pour partager fait parler de lui sur la scène médiatique! Les potagers hydroponiques de 9 écoles du CSSDD permettent une variété...
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25 au 27 mai : Vernissage photographie et portes ouvertes
Dès le 25 mai à 18 hrs, le département de photographie vous ouvre ses portes et vous invite aux vernissage des finissants!
L’événement « porte ouverte » se déroulera également le jeudi 26 mai, de 8h à 15h, ainsi que vendredi le 27 mai, de 8h à 11h.
Venez admirer les projets photographiques de nos diplômés, visiter nos installations, échanger avec les élèves et enseignants et, peut-être, remporter votre propre séance photo en studio! Au plaisir de vous y rencontrer!
Pionniers : des élèves se surpassent pour la Fondation Jeunes en Tête
Cinq élèves de cinquième secondaire de l’école des Pionniers ont relevé le défi de compléter un trajet de plus de 270 km à vélo dans le cadre de leur projet intégrateur.
La réalisation du projet ̂ – leur a aussi donné l’occasion d’amasser des dons pour la Fondation Jeunes en Tête dont la mission est de prévenir la détresse psychologique chez les jeunes.
Félicitations pour cette belle réalisation!
L’École Saint-Yves participe au Défi têtes rasées de Leucan



Les potagers hydroponiques du CSSDD
C’est avec fierté que le projet Semer pour partager fait parler de lui sur la scène médiatique!
Les potagers hydroponiques de 9 écoles du CSSDD permettent une variété de projets entrepreneuriaux pour les élèves. Semer pour partager est né d’une volonté commune à réunir ces écoles afin de créer une communauté de partage pour inspirer les élèves à faire un monde meilleur et approfondir la démarche scientifique.
Bravo à tout le personnel et aux élèves impliqués dans ce beau projet. Quelle belle façon d’apprendre différemment!