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Les membres du Conseil des commissaires et la direction de la Commission scolaire des Découvreurs souhaitent que ces journées de festivités qui arrivent vous...
Cela fait maintenant une dizaine d’années que des élèves de l’école Madeleine-Bergeron fabriquent des bonbonnières, qu’ils remettent avant la période des Fêtes à des...
Dans le cadre du cours d’explorations professionnelles du centre d’éducation des adultes, des élèves du programme Le Gout d’entreprendre, en compagnie de leur enseignante, ont...
Tout récemment, des élèves de la 4e année à la 6e année de l’école l’Étincelle/Trois-Saisons ont fait une présentation théâtrale devant l’ensemble des groupes...
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Joyeuses Fêtes
Les membres du Conseil des commissaires et la direction de la Commission scolaire des Découvreurs souhaitent que ces journées de festivités qui arrivent vous soient douces et que la joie de Noël continue de briller dans vos yeux chaque matin de la nouvelle année! Nous souhaitons aux élèves, aux parents, aux membres du personnel et aux partenaires, santé, bonheur, succès et l’accomplissement de tous vos voeux !
Joyeuses Fêtes et Bonne année! Les cours reprendront le mardi 10 janvier 2017.
P.S. : Merci aux élèves de l’école Saint-Mathieu pour leur participation à la photographie
Un beau geste pour les Fêtes
Cela fait maintenant une dizaine d’années que des élèves de l’école Madeleine-Bergeron fabriquent des bonbonnières, qu’ils remettent avant la période des Fêtes à des organismes qui aident des jeunes vivant différentes difficultés. Cette année, c’est le Conseil étudiant de l’école qui a travaillé à la réalisation de ce beau « projet bonbons ». Les friandises ont été apportées à l’école par l’ensemble des élèves durant la semaine qui a suivi Halloween. C’est finalement 135 sacs de Noël qui ont été confectionnés. Évidemment, les élèves espèrent que cette petite douceur apportera un peu de bonheur «sucré» et du réconfort dans leur cœur.
Joyeux Noël à tous!!
Les élèves de l’École Madeleine-Bergeron
Accompagnatrices : Johanne Lavigne TES, Christine Wagner TES, Marie-Josée Bernier AVSEC et Camille Tremblay stagiaire TTS.
Du concret pour des élèves
Dans le cadre du cours d’explorations professionnelles du centre d’éducation des adultes, des élèves du programme Le Gout d’entreprendre, en compagnie de leur enseignante, ont eu la chance d’explorer, pendant la journée du 7 décembre, différents métiers à l’aéroport Jean-Lesage de Québec, grâce à un ancien élève du programme, M. Pierre-Philippe Charest, qui est maintenant opérateur de machineries lourdes.
De plus, M. Charest est venu rencontrer tous ces élèves quelques jours avant la sortie, afin de leur présenter à la fois son parcours scolaire, son cheminement au sein de notre programme et plusieurs des 280 emplois offerts par l’aéroport, en plus de ceux qui sont offerts par différentes compagnies indépendantes, sur le territoire de l’aérogare.
Lors de cette journée, les élèves ont pu échanger sur les différentes professions, entre autres, avec des professionnels en informatique, en bureautique, avec des chargés de projets et des professionnels en communication et en gestion des ressources humaines. Les élèves ont pu aussi discuter avec un coordonnateur de vols et avec le directeur de la sécurité des vols. Ils ont également rencontré la responsable de la sécurité et de la patrouille, la capitaine des premiers répondants et un pompier, ainsi que des mécaniciens et opérateurs de machineries lourdes. Durant leurs explorations guidées par M. Charest, les élèves ont pu bénéficier d’une visite des lieux sécurisés et «stériles» et ont pu circuler, à bord d’un véhicule autorisé, sur les pistes de l’aéroport.
Une autre magnifique journée d’explorations professionnelles aura lieu à «YQB» en février 2017, pour d’autres élèves du programme Le Gout d’entreprendre.
Des gestes concrets contre l’intimidation
Tout récemment, des élèves de la 4e année à la 6e année de l’école l’Étincelle/Trois-Saisons ont fait une présentation théâtrale devant l’ensemble des groupes de l’école. En fait, il s’agissait de plusieurs saynètes qui illustraient les différentes règles de vie de l’école. La seconde partie des représentations portait sur l’intimidation. L’objectif de cette activité était de sensibiliser les enfants aux différentes caractéristiques qui nous permettent d’identifier les situations d’intimidation. Cette initiative aura certainement des impacts positifs sur le climat de l’école.






