Dictée PGL, Léanne Michaud de l’école Jouvence y sera

Léanne Michaud, élève de 5^e année de l’école Jouvence, s’est qualifiée récemment pour la grande finale internationale de la dictée PGL. Cette compétition d’envergure qui se tiendra le 21 mai prochain à Montréal, réunira des centaines d’élèves. Le thème choisit pour cette dictée est le monde dans son assiette. Il va sans dire que Léanne se dit prête pour cette ultime épreuve. Pour se préparer, elle ne cesse de lire, y compris le dictionnaire.

Spectacle du groupe vocal PUNCH : un grand succès !

Le groupe vocal PUNCH composé d’élèves de l’école Les Bocages et de l’école L’Arbrisseau a tenu son spectacle annuel récemment à l’auditorium du Collège des Compagnons.

C’est avec une solidité et une assurance digne des grands groupes vocaux que les élèves ont interprété 32 chansons du répertoire québécois. L’émotion ainsi que le rythme étaient au rendez-vous. Une prestation qui restera marquante pour ces jeunes qui se sont engagés dans ce projet des plus exigeants.

C’est dans le but d’entretenir la culture musicale francophone chez les jeunes et leur permettre de connaître leurs racines que le spectacle «Fièrement enracinée» a été conçu par Mme Marie-Lyne Néron, enseignante en musique, et son collaborateur pour la mise en scène M. Patrick Brown.

Bravo aux jeunes et on souhaite longue vie à ce grand et beau projet !

Entrepreneuriat étudiant : Cultiver le goût d’entreprendre à la CSDD !

C’est avec une grande fierté que la Commission scolaire des Découvreurs vous présente les lauréats au niveau local de la 19^e édition du Défi OSEntreprendre. Le Défi, c’est l’occasion de reconnaître les projets en entrepreneuriat étudiant initiés dans les écoles primaires et secondaires de notre commission scolaire. Les lauréats en entrepreneuriat étudiant au niveau local sont :

Primaire 1^er cycle :

Première position

La lecture sous toutes ses formes

Chantale Ross (enseignante), École Trois-Saisons

Adaptation scolaire, secondaire :

Première position

Visiter sans se faire rouler !

Isabelle St-Onge, enseignante, École Madeleine Bergeron

Deuxième position

Classe en pot

Louis Migotto, enseignant, Collège des Compagnons

Secondaire 2^e cycle :

Première position

Campagne de sensibilisation- Black Lives Matter

Laura Doyle Pean, élève 5^e secondaire, École secondaire De Rochebelle

Deuxième position

Club d’impression 3D De Rochebelle

David Martel, enseignant, École secondaire De Rochebelle

Troisième position

Exposition – Comité AlliéEs contre l’homophobie

Laura Doyle Pean, élève 5^e secondaire, École secondaire De Rochebelle

Coup de cœur du jury

Eco-Cooler à De Rochebelle

Karyn Rioux, élève 4^e secondaire, École secondaire De Rochebelle

Le civisme à la PAL : Politique du « Savoir-vivre ensemble »

En mars dernier, la PAL lançait officiellement sa nouvelle politique du « Savoir-vivre ensemble ». Le comité pour un milieu sain et sécuritaire a décidé de mettre en lumière les comportements de civisme présents chez les élèves et le personnel. Un concours d’affiches a été lancé afin d’illustrer les 5 grands éléments valorisés dans la politique :

• Utilisation des formules d’usages pour saluer ou quitter : « Bonjour »; « Comment ça va »; « Comment allez-vous »; « Au revoir »; « Bonne journée »
• Favoriser les comportements d’entraide : Tenir la porte; aider quelqu’un; rendre service
• Utilisation des formules d’usages lors d’une demande : « S’il-vous-plaît »; « Merci »; « Est-ce que je peux » au lieu de « Je veux »

• Utilisation d’un ton de voix approprié au lieu : En classe, dans les corridors, lors d’activités spéciales, etc.
• Utilisation d’un langage positif entre pairs : Encourager l’autre; complimenter; soulever les bons coups

Les affiches gagnantes ont été installées dans un endroit bien visible de l’école. Félicitations à Vincent-Gabriel Breault, Rosalie Dumont, Sandrine Jobin, Marie-Pierre Léo ainsi qu’Édouard Perron, élèves de 4^e secondaire, pour leurs réalisations! Dès lundi prochain, les membres du comité seront présents afin d’ouvrir les portes aux élèves, question de prêcher par l’exemple et de favoriser les comportements d’entraide! (Affiche 1) (Affiche 2).